Teori Psikologi Kepribadian Menurut Psikodinamika Social Learning

Pengantar

Psikologi kepribadian merupakan bagian dari psikologi yang mempelajari mengenai sifat-sifat kepribadian yang dimiliki oleh seseorang. Ada banyak teori yang telah dikembangkan dalam psikologi kepribadian, salah satunya adalah teori psikodinamika social learning. Teori ini dikembangkan oleh sejumlah ahli psikologi yang mempelajari interaksi antara lingkungan sosial dan pengalaman individu dalam membentuk kepribadian seseorang.

Pengertian Psikodinamika Social Learning

Psikodinamika social learning merupakan sebuah teori psikologi kepribadian yang menggabungkan antara teori psikodinamika dan teori social learning. Teori ini memandang bahwa kepribadian seseorang dipengaruhi oleh sejumlah faktor, seperti pengalaman masa kecil, lingkungan sosial, dan kondisi psikologis individu itu sendiri. Teori ini juga menekankan pentingnya pengaruh orang lain dalam membentuk kepribadian seseorang. Dalam hal ini, individu belajar dari pengalaman dan interaksi dengan orang lain.

Asal Usul Teori Psikodinamika Social Learning

Teori psikodinamika social learning pertama kali dikembangkan oleh seorang ahli psikologi bernama Albert Bandura. Ia menggabungkan antara teori psikodinamika yang dikembangkan oleh Sigmund Freud dengan teori social learning yang dikembangkan oleh B.F. Skinner. Bandura kemudian mengembangkan teorinya dengan mencoba menjelaskan bahwa kepribadian seseorang dipengaruhi oleh faktor psikologis dan lingkungan sosial. Ia juga menekankan pentingnya pembelajaran dari pengalaman dan interaksi dengan orang lain dalam membentuk kepribadian seseorang.

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepribadian

Menurut teori psikodinamika social learning, ada sejumlah faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang. Faktor tersebut antara lain:1. Pengalaman masa kecilPengalaman masa kecil sangat berpengaruh dalam membentuk kepribadian seseorang. Pengalaman ini meliputi hubungan dengan orang tua, pengalaman dalam keluarga, dan pengalaman di sekolah. Semua pengalaman ini dapat memberikan pengaruh dalam membentuk kepribadian seseorang.2. Lingkungan sosialLingkungan sosial juga memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian seseorang. Lingkungan sosial ini meliputi teman, lingkungan kerja, dan masyarakat sekitar. 3. Kondisi psikologis individuKondisi psikologis individu juga mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang. Sebuah kondisi psikologis yang buruk dapat mempengaruhi pembentukan kepribadian dan perilaku seseorang.

Pembelajaran dalam Psikodinamika Social Learning

Pembelajaran dalam psikodinamika social learning terdiri dari dua jenis, yaitu pembelajaran melalui pengalaman langsung (direct experience) dan pembelajaran melalui pengamatan (observational learning). Pembelajaran melalui pengalaman langsung berarti individu belajar dari pengalaman yang dialaminya sendiri. Contohnya, ketika seseorang gagal dalam suatu bidang, ia akan belajar dari pengalaman tersebut dan mencoba lagi secara berbeda. Sedangkan pembelajaran melalui pengamatan berarti individu belajar dari pengalaman orang lain. Contohnya, ketika seseorang melihat orang lain berhasil melakukan suatu hal, ia akan mencoba untuk menirunya.

Peran Orang Lain dalam Teori Psikodinamika Social Learning

Dalam teori psikodinamika social learning, orang lain memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kepribadian seseorang. Orang lain bisa menjadi model bagi individu dalam mengembangkan kompetensi dan perilaku.Peran orang lain juga terlihat dalam konsep self-efficacy yang dikemukakan oleh Bandura. Self-efficacy adalah keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk melakukan suatu tindakan atau mencapai tujuan. Keyakinan ini bisa dipengaruhi oleh pengalaman individu sendiri atau pengalaman orang lain dalam menghadapi situasi serupa.

Contoh Penerapan Psikodinamika Social Learning

Contoh penerapan teori psikodinamika social learning adalah dalam pembelajaran di kelas. Seorang guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan memberikan model-model yang positif bagi siswanya. Guru bisa memberikan pengalaman langsung dalam pembelajaran, seperti memberikan tugas-tugas yang menantang atau memberikan masalah yang perlu dipecahkan. Guru juga bisa memberikan pengalaman melalui pengamatan, seperti menunjukkan bagaimana cara mengatasi masalah atau memberikan contoh-contoh yang baik dalam perilaku.

Kelebihan dan Kelemahan Teori Psikodinamika Social Learning

Kelebihan dari teori psikodinamika social learning adalah penekanan pada pentingnya pengaruh lingkungan sosial dalam membentuk kepribadian seseorang. Teori ini juga menekankan pentingnya pembelajaran melalui pengamatan, yang bisa membantu individu untuk belajar dari pengalaman orang lain. Namun, kelemahan dari teori ini adalah terlalu fokus pada konteks sosial dan kurang memperhatikan faktor-faktor psikologis yang mempengaruhi kepribadian seseorang. Selain itu, teori ini juga kurang memberikan porsi pada faktor-faktor biologis yang mempengaruhi kepribadian.

FAQ

1. Apa pengertian psikodinamika social learning?Psikodinamika social learning merupakan sebuah teori psikologi kepribadian yang menggabungkan antara teori psikodinamika dan teori social learning.2. Siapa yang pertama kali mengembangkan teori psikodinamika social learning?Teori psikodinamika social learning pertama kali dikembangkan oleh seorang ahli psikologi bernama Albert Bandura.3. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang?Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang antara lain pengalaman masa kecil, lingkungan sosial, dan kondisi psikologis individu.4. Apa pembelajaran dalam psikodinamika social learning?Pembelajaran dalam psikodinamika social learning terdiri dari dua jenis, yaitu pembelajaran melalui pengalaman langsung dan pembelajaran melalui pengamatan.5. Apa kelebihan dan kelemahan dari teori psikodinamika social learning?Kelebihan dari teori psikodinamika social learning adalah penekanan pada pentingnya pengaruh lingkungan sosial dalam membentuk kepribadian seseorang. Namun, kelemahan dari teori ini adalah terlalu fokus pada konteks sosial dan kurang memperhatikan faktor-faktor psikologis yang mempengaruhi kepribadian seseorang.

Kesimpulan

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa teori psikodinamika social learning memandang bahwa kepribadian seseorang dipengaruhi oleh sejumlah faktor termasuk pengalaman masa kecil, lingkungan sosial, dan kondisi psikologis individu. Orang lain juga memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kepribadian seseorang. Teori ini memiliki kelebihan dalam menekankan pentingnya pengaruh lingkungan sosial dalam membentuk kepribadian seseorang, namun juga memiliki kelemahan dalam kurang memperhatikan faktor-faktor psikologis dan biologis yang mempengaruhi kepribadian.